You're here: My Science Blogging » Matematika » Article: Angka & Model

Angka & Model

yuti — August 3, 2007 / 11:06 am

Hal yang cukup mengejutkan saya ketika kuliah di ilmu sosial adalah masalah angka. Keberadaan angka-angka dalam parameter kemiskinan, kesejahteraan, model dipertanyakan ulang. Bagaimana korelasi antara keadaan dunia nyata dengan angka-angka yang dikeluarkan oleh Biro Pusat Statistika? Lalu bagaimana selisih/galat yang ada antara hasil dari simulasi menggunakan model dengan data yang diperoleh dari BPS, apa arti selisih tersebut?

Ketika saya dihadapkan dengan pertanyaan-pertanyaan tersebut, saya tak bisa menjawab. Bagi saya, matematika lebih mirip bahasa yang mencoba menerangkan perilaku alam/fisik dalam sederet notasi sehingga perilaku tersebut dapat dipahami dan diprediksi. Pemahaman sederhana yang mungkin tidak tepat ketika dihadapkan pada pemodelan. Karena galat tak memiliki pemetaan langsung dengan dunia nyata. 

Seperti pemodelan perkembangbiakan bakteri MEOR yang pernah saya lakukan. Sebagai awal, saya harus memahami perilaku bakteri. Dari beberapa literatur yang saya baca, saya melandasi model saya dengan menggunakan persamaan eksponensial. Namun model saya tersebut ternyata tidak cocok dengan data dari laboratorium, sehingga perlu ada modifikasi dan pemahaman lebih lanjut mengapa bakteri tersebut memberikan hasil seperti itu.

Akhirnya hubungan model saya dengan perilaku perkembangbiakan bakteri merupakan kotak hitam, dimana saya hanya melihat pengaruh usikan tertentu(input) terhadap perilaku perkembangbiakan bakteri(output) tanpa mengerti apa yang menyebabkan hal tersebut.

Post to: delicious, Digg, ma.gnolia, Stumbleupon

Ikuti diskusi, tuliskan komentar Anda.

LOCAL SEARCH

Search only in this blog

GLOBAL SEARCH

Search across Asia Blogging Network

GLOBAL

CHANNEL

COLUMN

More? Go to Asia Blogging Network Column section.

FEATURED

COMMENT

  • wachid — 8 dituang ke 5 5 dituang ke 3 sisa 2 3 dituang ke 5 8 (yang sisa 3) dituang ke 5 5 dituang ke 3 sisa ...
  • wachid — eh yang bener ini 1, 3, 9, 27
  • wachid — perahu menanjak? hebat juga
  • abumuadz — kalo gak ada jarak tanamnya yang penting 1M2 maka yang terbanyak ada 40 pohon dengan bentuk lingkaran dengan diameter lingkaran akar ...
  • abumuadz — kalo yang menjadi sumbu tidak terpatok ama sisi buku. sudut 90 insyaAllah bisa terjadi. tapi bila tetap terpatok ama sisi buku ...
  • yuho — ikan cupang kurang cocok kalau di campur dengan ikan lain... itu menurut saya...
  • Lenny P Dewi — hebat niy blognya.. jadi semangat aja ukhti salam dari jogja
  • watchmath — Saya tidak tahu apa yang dimaksud Pak Maman dengan filsafat. Tapi saya pikir tidak ada keterkaitan langsung antara lemahnya matematika ...
  • wachid — pertanyaaan mba yuti 1+2+3+4=10 2+3+4=9 1+3+4=8 3+4=7 berat sampai 40 40-10=30 30/4=7,5 anak timbangan 1= 7,5+1=8,5 anak timbangan 2= 7,5+2=9,5 anak timbangan 3= 7,5+3=10,5 anak timbangan 4= 7,5+4=11,. […]
  • wachid — pertanyaan mba kristi saya jawab